一、鼓勵孩子做喜歡的事。多閱讀、去行走
一個人的能力是有限的，不可能樣樣都出色。“揚(yáng)長揚(yáng)長，越揚(yáng)越長；補(bǔ)差補(bǔ)差，越補(bǔ)越差�！弊鰹榧议L要發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和長處，鼓勵他在自己的興趣和長處上發(fā)展。
同時要多讓他閱讀，讀經(jīng)典的，而不是那些《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。經(jīng)典，是經(jīng)過了幾十年、幾百年，甚至上千年沉淀篩選出來了，必有其獨(dú)到之處。
還要讓他去行走。不是去游玩，去海灘，住五星級賓館，那是離休老干部的生活。要帶他去名校，去企業(yè)，去了解社會。
二、“ 英雄 ” 常常伴生
我們常�？吹揭粋�班級的學(xué)生都很好，一個宿舍的學(xué)生都很出色，其實那不是每個學(xué)生都好，而是他們在這樣的一個環(huán)境中伴生而成的，所以說環(huán)境很重要。
家長不要去關(guān)心“這次考試你是第幾名？”而應(yīng)該關(guān)注你的孩子和哪些伙伴一起玩。
三、人文與科學(xué)是一個人成長的兩個翅膀
無論是學(xué)文還是學(xué)理，都需要學(xué)習(xí)更多的東西。很多時候不是你不行，而是你閱讀得不夠，了解的太少。豐富的經(jīng)歷是人成長的重要課程，要讓孩子去經(jīng)歷更多的事，最好是有挫折。
一帆風(fēng)順的生活是不能造就出優(yōu)秀的人才的。
四、卓越不是一種形式，而是一種習(xí)慣
你孩子的興趣是什么？最喜歡什么？天一有450畝的校園，還有天一文化。文化是看不見的，但它又確實存在著。
家長有兩件事情不能做：
第一，“你要好好念書，長大了就能賺大錢。”讓孩子覺得讀書是為了賺錢。當(dāng)他知道賺大錢的人沒讀過書的時候，你的話還不如不講。
第二，把孩子帶到建筑工地上，“你看看，要是你不好好念書，以后就只能來搬磚頭�！�
還有家長送孩子進(jìn)了考場，就說“等他出來，他就知道自己有幾斤幾兩了。”這也是不對的。你應(yīng)該告訴孩子：
1.你能來這里參加今天的考試，你已經(jīng)是很優(yōu)秀的了。
2.天外有天，人外有人。
3.考試只是一個形式，它也有問題，也不是絕對公平的。這世上沒有絕對公平的事。
五、不要做一百分的媽媽
100分媽媽的孩子長大不會有出息的，因為所有的事情他都不會做，媽媽都幫他做好了�，F(xiàn)在小學(xué)的春游應(yīng)該叫：“春吃”，家長給孩子準(zhǔn)備了一大包吃的喝的，失去了春游的意義。
建議家長們：初中不要送孩子去外國上學(xué)，高中盡量不要去。孩子沒有自我管理和約束力的時候，卡上帶著大量的保證金，決不是一件好事。
小學(xué)時，對孩子影響最大的是媽媽；初中是同學(xué)；高中是爸爸和老師，大學(xué)就沒有人能影響了。
六、哈佛學(xué)院給清華學(xué)生的三個詞
1.膽識 Be bold：傳真機(jī)的發(fā)明，打擊了電話的銷量。正當(dāng)日本人大力制造傳真機(jī)的時候，美國建立了因特網(wǎng)，傳真機(jī)失去了市場。
2.原創(chuàng) Be original：國內(nèi)寫文章，家長叫孩子上網(wǎng)去找，把幾篇湊成一篇。在國外，一句話用了別人的（三個單詞以上相同）就要注明出處，一篇文章引用3個出處，評語就是D。
3.挑戰(zhàn) Be challenge：作息時間的管理，上網(wǎng)的管理。網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。
在美國的重點(diǎn)大學(xué)，隨處可見學(xué)生在讀書，整個校園充滿著寧靜的氛圍。并不是民間所傳那樣，在美國讀書只要玩玩就可以了。在美國90%的人讀兩個專業(yè)。
真正的學(xué)校要寧靜，家也要寧靜，要研究學(xué)術(shù)。比爾.蓋茨考上了哈佛，他是考上的。只是他的父親一定要他學(xué)法律，而他喜歡計算機(jī)。在初中時，他已經(jīng)花了１萬個小時在研究計算機(jī)編程上。相當(dāng)于3年，每年365天，每天10小時或10年，每年365天，每天3小時。這就是勤奮的力量。
在小學(xué)，依靠小聰明，你可以混得很好。到初中，小聰明已經(jīng)幫不上你什么了。到了高中，耍小聰明只能讓你跟不上同學(xué)的節(jié)奏。只有勤奮才能讓人成長。
七、天才來源于三個因素的疊加
中等以上智力——這個很容易實現(xiàn)。
創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)方法——因人而異。
執(zhí)著——執(zhí)著有三個層次：勤奮、癡迷、克服一切困難去做。
八、培養(yǎng)出優(yōu)秀人才需要好學(xué)生，好老師，好環(huán)境
進(jìn)入天一的學(xué)生，很多家長都當(dāng)做是一件很有光彩的事情，大擺宴席，宴請賓客。其實在天一的教育中，每一位新生都接受這樣的教育：“天一少年”不是光環(huán)是使命，不是榮耀是責(zé)任。你們是祖國未來的人才，是世界的人才，肩負(fù)著重大的責(zé)任。
家長是孩子永不退休的班主任。孩子讀書之后，爺爺媽媽外公外婆這一輩應(yīng)該可以淡出了。在幼兒園要抱著，初高中要牽著，大學(xué)只要注視著就可以了。
培養(yǎng)孩子不僅要關(guān)心技能素養(yǎng)更要關(guān)心做人的素養(yǎng)�？吹胶⒆訉Ｗ⒌赝嫖浵�，不要一巴掌打上去就說：這么臟。這一巴掌也許打掉了一個科學(xué)家。
九、給父母的幾句話
1.做好第一任老師和永遠(yuǎn)的班主任。
2.方向比方法更重要。
3.不做一百分媽媽。
4.孩子的聰明媽媽影響比較大，孩子的性格爸爸的影響比較大。
5.網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。
6.成功的教育不是投入金錢，不同的年齡就應(yīng)該過不同的生活，不要讓孩子做超過其年齡的事。
7.苦難是財富，孩子的要求不能全部滿足。即使家庭條件好，也要堅決否定掉孩子的一些要求。
8.著力點(diǎn)也重要。
9.相信每一個孩子都是一座金礦。相信他行，賞識他，發(fā)現(xiàn)他的長處。
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